“學(xué)完就能接單!”“開啟第二副業(yè)!”近日，記者從多個(gè)平臺(tái)發(fā)現(xiàn)，信息流廣告開始推薦大量配音、插畫等泛職業(yè)培訓(xùn)類課程。以插畫課為例，宣傳課程的機(jī)構(gòu)往往先用低價(jià)體驗(yàn)課吸引受眾，然后在學(xué)員上過幾節(jié)直播課后推銷大容量課包，并承諾可提供接單服務(wù)，吸引學(xué)員報(bào)名。打著“0基礎(chǔ)可學(xué)”“能快速變現(xiàn)”的噱頭，市面上的插畫課究竟質(zhì)量如何?帶著這樣的疑問，北京商報(bào)記者展開了調(diào)查。

體驗(yàn)課主要講如何變現(xiàn)

“學(xué)了3天的入門新手，都能找到適合自己的變現(xiàn)渠道。”北京商報(bào)記者在某短視頻平臺(tái)上刷到了多條商業(yè)插畫培訓(xùn)班的廣告，開設(shè)這些課程的機(jī)構(gòu)大多知名度不高，而只要點(diǎn)擊它們的短視頻廣告就能直接下單低價(jià)體驗(yàn)課，價(jià)格通常也在10元以下。

帶著對(duì)“0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)也能變現(xiàn)”的好奇心，北京商報(bào)記者以學(xué)員身份加入了某機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課程群。在三天體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)過程中，老師花了大量時(shí)間來講述自己是如何從插畫上賺錢的，而對(duì)專業(yè)繪畫知識(shí)的學(xué)習(xí)則是以老師帶著畫畫為主，并介紹了一些可用的繪畫軟件和工具，未過多涉及繪畫的相關(guān)理論知識(shí)。

在與同期學(xué)員的交流過程中，北京商報(bào)記者注意到，許多人都是抱著速成接商單的美好心愿加入其中，然而實(shí)際效果則因人而異。

曾在多個(gè)機(jī)構(gòu)報(bào)名插畫類課程的方女士表示，現(xiàn)在市場(chǎng)上繪畫類課程培訓(xùn)的坑很多。“0基礎(chǔ)，以前一點(diǎn)沒學(xué)過的人，是不可能快速變現(xiàn)的。那些機(jī)構(gòu)都是唬人的，沒有學(xué)了一兩周或者一兩個(gè)月就能接單的學(xué)員，繪畫更多在于練習(xí)，這是日積月累的功夫。”

事實(shí)上，諸如此類的低價(jià)課不只是讓學(xué)員對(duì)插畫有所了解，更多的是作為機(jī)構(gòu)的一種引流手段。在從業(yè)者看來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過打出“低價(jià)牌”，抓住泛職業(yè)類培訓(xùn)正在興起的紅利，從而實(shí)現(xiàn)引流。

回顧課程的整個(gè)報(bào)名過程，在這其中隱藏著不少“暗坑”和“套路”。機(jī)構(gòu)老師往往會(huì)用一些“話術(shù)”來催促學(xué)員報(bào)名，“最后5個(gè)優(yōu)惠名額”“報(bào)名系統(tǒng)即將關(guān)閉”“再報(bào)名沒有優(yōu)惠價(jià)”，此類話語都給猶豫報(bào)名的學(xué)員增添了緊迫感。而在報(bào)名時(shí)可選的分期付款方式、老師對(duì)接單的承諾也很容易讓人腦子一熱，一下子支出大幾千元的學(xué)費(fèi)。

此外，據(jù)方女士介紹，“從我自己的經(jīng)歷來看，課程質(zhì)量一方面看機(jī)構(gòu)，另一方面也看老師，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)差別很大”。

學(xué)費(fèi)免息分期 “接單”成空談

在結(jié)束體驗(yàn)課學(xué)習(xí)后，機(jī)構(gòu)的助教老師開始向北京商報(bào)記者宣傳正價(jià)課程。從課程價(jià)格來看，5980元的正價(jià)課共提供27節(jié)VIP課程，單次課價(jià)格為200多元。該助教表示，報(bào)名學(xué)費(fèi)可以選擇免息分期的方式付款。記者也注意到，在課程報(bào)名界面提供了花唄分期、芝易學(xué)、信用卡分期等多種分期付款方式。

見北京商報(bào)記者還在猶豫，該助教一再強(qiáng)調(diào)，接單方面不用擔(dān)心，他們會(huì)提供一年的接單平臺(tái)和服務(wù)。但當(dāng)被問及接單服務(wù)和平臺(tái)的具體情況時(shí)，該助教一邊表示接單的平臺(tái)渠道有很多，但其列舉的卻是閑魚、知乎、小紅書等公共平臺(tái)，未有其他更詳細(xì)的介紹。

方女士告訴北京商報(bào)記者：“一般機(jī)構(gòu)會(huì)在你要報(bào)名課程的時(shí)候，用‘變現(xiàn)’‘賺錢’這樣的宣傳來哄你，但是等到你真報(bào)完名或者學(xué)完課程了，機(jī)構(gòu)就不會(huì)再提這茬了。”

黑貓投訴平臺(tái)信息顯示，用戶對(duì)插畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投訴多達(dá)上千條，其中不少學(xué)員都表示，在學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)達(dá)不到機(jī)構(gòu)宣傳的學(xué)習(xí)效果，無法接到商業(yè)訂單。

據(jù)其中某條投訴顯示，學(xué)員在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)圖馬完成相關(guān)課程后，沒能達(dá)到機(jī)構(gòu)承諾的接單水平，想退課退費(fèi)卻被拒絕。由此，北京商報(bào)記者嘗試聯(lián)系了應(yīng)圖馬及部分被反饋“學(xué)完難以接單”的機(jī)構(gòu)，但截至發(fā)稿前尚未收到回復(fù)。

深深套路遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)點(diǎn)

“在畫畫圈里其實(shí)還有個(gè)套路，有些機(jī)構(gòu)，比如找一些在圈內(nèi)比較出名的‘大神’畫師開短期課，讓他們來吸粉。這些畫師和畫手能畫非常美的圖，也在圈內(nèi)小有名氣，很容易吸引到年齡比較小的粉絲來報(bào)名，但是這些人很可能只是自己畫得好，并不適合當(dāng)老師教課。”方女士表示，有些機(jī)構(gòu)還會(huì)找畫手給自己站臺(tái)。“一些并非0基礎(chǔ)的畫手會(huì)在微博等社交平臺(tái)上參與機(jī)構(gòu)的畫畫打卡，給機(jī)構(gòu)宣傳，這樣想了解機(jī)構(gòu)信息的人一搜索，就能看到機(jī)構(gòu)下有很多畫得很好的畫作，對(duì)機(jī)構(gòu)會(huì)更有偏向，但實(shí)際上這只是機(jī)構(gòu)和畫手的合作。”

在插畫領(lǐng)域，想要從愛好者到成為能接商單的從業(yè)者，并非一次簡(jiǎn)單培訓(xùn)能達(dá)成的。正是看清了這一點(diǎn)，插畫愛好者莊先生選擇了自學(xué)。“很多素材和筆刷在B站這樣的公開平臺(tái)都有，而且畫畫貴在堅(jiān)持和練習(xí)，對(duì)我來說更適合自學(xué)，也能讓我自由安排時(shí)間。”莊先生表示，自己目前還只是對(duì)畫畫有興趣，尚未有用畫畫變現(xiàn)的打算。

“現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退費(fèi)的問題太多了，很怕我的學(xué)費(fèi)也白花了。”莊先生進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，自己下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃是找個(gè)專業(yè)的畫手老師，進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)。

實(shí)際上，為加強(qiáng)對(duì)成人教育培訓(xùn)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)治理，教育部也在2021年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)成人教育培訓(xùn)管理的通知》，要求加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生管理，機(jī)構(gòu)不得進(jìn)行虛假廣告和宣傳。同時(shí)，文件還鼓勵(lì)社會(huì)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要接受行業(yè)協(xié)會(huì)服務(wù)和自律管理。而隨著泛職業(yè)培訓(xùn)的興起，越來越多學(xué)員產(chǎn)生學(xué)習(xí)新技能的需求，如何參照文件，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，這是學(xué)員們更為期待的。