“六一”將至,本期《每月微調(diào)查》將目光鎖定“童書與親子閱讀”主題,調(diào)查顯示,有55.24%的受訪者幾乎每天與孩子一起閱讀。這一數(shù)字折射出家長們對于親子閱讀、兒童閱讀的重視,一定程度上也反映了近年來全民閱讀推廣的成效。
關(guān)于閱讀的主體——童書,80.95%的受訪者關(guān)心“在不同的年齡段該怎樣選書”。此外,54.29%的家長關(guān)注“好看的童書在哪里、怎么找到它們”,57.14%的家長想了解“什么樣的童書是優(yōu)秀的”。這些數(shù)字說明,好書依然是家長的最愛;怎樣為不同年齡段的孩子選書是家長們想要獲得的技能。針對調(diào)查顯示的問題,記者邀請“媽媽導(dǎo)讀師”品牌活動中的冠軍家庭代表、少兒出版社相關(guān)人員“支招”,為讀者傳授“技藝”。
您和孩子一起閱讀的頻率為? 〔單選題〕
幾乎每天1次55.24%
一周一次10.48%
一周差不多3次18.1%
一周不足1次16.19%
關(guān)于親子閱讀,哪些問題是您希望交流的? 〔多選題〕
選什么書、怎么選書、有哪些好書60.95%
如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣58.1%
怎樣在閱讀中培養(yǎng)孩子的思考、表達等各種能力80.95%
哪里、什么時間,有好玩的親子閱讀活動44.76%
別人家的孩子是怎么閱讀的24.76%
別人家的媽媽在親子閱讀中做了什么35.24%
關(guān)于童書,您關(guān)心哪些方面? 〔多選題〕
什么樣的童書是優(yōu)秀的57.14%
好看的童書在哪里、怎么找到它們54.29%
在不同的年齡段該怎樣選書80.95%
什么樣的書適合親子閱讀46.67%
孩子自己選的書有“營養(yǎng)”嗎43.81%
是否綠色印刷32.38%
在為孩子選擇童書的時候,您更看重什么? 〔多選題〕
名家名作53.33%
少兒出版大社名社45.71%
孩子教師的推薦48.57%
自己的興趣和判斷76.19%
報紙、電視等媒體的推薦33.33%
相關(guān)閱讀活動的介紹47.62%
書店的宣傳推薦18.1%
從封面開始閱讀
安徽少年兒童出版社故事會主講人 王龍嬌
親子閱讀中,提問時可以參照這種方式:封面告訴我們一個什么樣的故事?你來描述一下封面?zhèn)鬟_給我們的是一個什么場景?這樣有助于得到孩子經(jīng)過思考和語言加工后的完整回答??隙ê⒆拥幕卮?,讓孩子享受閱讀過程,愿意繼續(xù)思考和表達非常重要。挪威著名插畫家厄伊溫曾說,激發(fā)孩子想象力最好的方法就是保護孩子的想象力。
此外,從封面開始閱讀、家長的提問方式、對孩子回答的肯定以及對細節(jié)部分的引導(dǎo)都很重要。在親子閱讀過程中,要考慮書中內(nèi)容的完整性、連貫性和邏輯性等,可以反復(fù)閱讀,與孩子一起尋找和故事進程的關(guān)系、書中各種隱藏的細節(jié),這都有助于鍛煉孩子的各種能力。
多逛書店多翻書
明天出版社營銷策劃與文案 辛冬
少年兒童的閱讀選擇要匹配他們的心智發(fā)展、語言學(xué)習(xí)、情感需求等方面的狀態(tài)。對于不同年齡段的孩子來說,對圖書的選擇主要在于童書的內(nèi)容、主題、材質(zhì)、品類。
建議家長們多留意兒童分級閱讀的相關(guān)信息,多逛書店多翻書。兒童分級閱讀的相關(guān)理論建立在兒童身心發(fā)展的基礎(chǔ)上,在實際應(yīng)用層面,國內(nèi)一些教育專家、兒童閱讀推廣機構(gòu)、閱讀推廣人都有涉獵和普及。此外,來自教師、媒體和家長們的口碑推薦也很具有參考價值。
親子閱讀,邊讀邊問
“媽媽導(dǎo)讀師”2018春季賽幼兒組冠軍劉媛源媽媽
我們和孩子一起讀書時,都會邊讀邊問一些問題,或者讀完后,和孩子一起總結(jié)故事告訴我們一個什么道理。這樣可以讓孩子專注地聽,也可以訓(xùn)練她的表達能力。
對于選書,我比較看重孩子的興趣。孩子感興趣的書,她可以讀上無數(shù)遍,甚至聽到能把書背出來,她不感興趣的書,逼她聽,她痛苦,大人讀得也煩躁,而且讀孩子不感興趣的書,只會磨滅她對閱讀的興趣,而讀書本身應(yīng)是件很愉快的事情,特別是親子閱讀。