中國(guó)網(wǎng)北京2月8日訊（記者劉佳）今天，首部由教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、國(guó)家廣播電視總局等五部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）正式發(fā)布。這是自2000年我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化正式啟動(dòng)以來(lái)，第一個(gè)由教育部牽頭、多部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的針對(duì)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用工作的規(guī)范性文件。

2020年，在新冠肺炎疫情的倒逼下，教育體系全員進(jìn)入在線教育時(shí)代，對(duì)于在線教育資源的建設(shè)與應(yīng)用也亟待規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化?！兑庖?jiàn)》就中小學(xué)在線教育的師資、課程范圍、作用等方面提出了詳細(xì)的規(guī)范和要求，并明確，5年內(nèi)建立健全國(guó)家和省級(jí)中小學(xué)線上教育教學(xué)平臺(tái)資源體系和運(yùn)行機(jī)制。

確立5年目標(biāo) 全國(guó)、地方體系完善

《意見(jiàn)》明確，用五年時(shí)間建立健全國(guó)家和省級(jí)中小學(xué)線上教育教學(xué)平臺(tái)資源體系和運(yùn)行機(jī)制。

基本目標(biāo)是到2025年構(gòu)建三個(gè)體系，一是基本形成定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線上教育平臺(tái)體系；二是覆蓋各類(lèi)專(zhuān)題教育和各教材版本的學(xué)科課程資源體系；三是涵蓋建設(shè)運(yùn)維、資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、推進(jìn)實(shí)施等方面的政策保障制度體系。

覆蓋中小學(xué)全學(xué)科 關(guān)注個(gè)性化

在線上學(xué)科覆蓋范圍，《意見(jiàn)》明確根據(jù)國(guó)家課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌利用好現(xiàn)有資源成果，充分考慮不同年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，遵循線上學(xué)習(xí)規(guī)律，系統(tǒng)化體系化建設(shè)課程教學(xué)資源，覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科。

但覆蓋全學(xué)科，并非“線上教學(xué)簡(jiǎn)單替代線下教學(xué)?！比绾巫龅竭@一點(diǎn)呢？《意見(jiàn)》中提出，要充分激發(fā)學(xué)校、教師和學(xué)生應(yīng)用線上教育教學(xué)資源的積極性，推動(dòng)線上線下教育融合發(fā)展。賦能教師因材施教，充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程信息收集，精準(zhǔn)分析學(xué)情，促進(jìn)差異化、交互性教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，特別是關(guān)心幫扶學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。

信息素養(yǎng)納入綜素評(píng)價(jià) 注重近視防控

未來(lái)，學(xué)生信息素養(yǎng)將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并積極推動(dòng)把信息技術(shù)課程納入初高中學(xué)業(yè)水平考試。

在發(fā)展線上教育的同時(shí)，更要重視平衡近視防控?！兑庖?jiàn)》提出，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)合理利用電子設(shè)備的習(xí)慣，控制使用時(shí)間，保障用眼衛(wèi)生，注意防控近視。

數(shù)據(jù)庫(kù)：國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)上線1年 近萬(wàn)課程云端開(kāi)講

國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)于2020年2月17日正式開(kāi)通，上線了小學(xué)、初中、高中各學(xué)段主要學(xué)科春季學(xué)期課程學(xué)習(xí)資源4649課時(shí)，秋季學(xué)期課程學(xué)習(xí)資源3803課時(shí)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中所有年級(jí)和各主要學(xué)科全覆蓋，呈現(xiàn)方式更加合理，師生使用更加自主。

資源以微課視頻為主要形式，中學(xué)微課時(shí)長(zhǎng)為20-25分鐘、小學(xué)微課時(shí)長(zhǎng)為15-20分鐘，符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)及視力保護(hù)的需求；采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，最大限度還原課堂教學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景，復(fù)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)感，契合中小學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和需求。