隨著科技的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，機器人教育產(chǎn)品也越來越多樣化和多功能化。toio™創(chuàng)意機器人套件是一款充滿想象力和創(chuàng)造力的玩教具，“Gesundroid工作生物™”是與toio™搭配使用的專用主題，它融合了生物仿生學(xué)知識和剪紙手工，孩子們可以通過對紙張進行剪裁和設(shè)計，創(chuàng)造出各種奇妙的造型，然后將核心Q寶注入動作程序后，被創(chuàng)造的生物將會“活”起來。

“Gesundroid工作生物™”的靈感來源于生物仿生學(xué)。生物仿生學(xué)是一門學(xué)習(xí)和模仿生物體結(jié)構(gòu)、功能和行為，以及如何將這些原理應(yīng)用到工程和設(shè)計中的學(xué)科。生物仿生學(xué)可以幫助人們更好地了解自然界和生命體系的奧秘，從而制造出更加符合人體工程學(xué)和生物系統(tǒng)原理的機器人產(chǎn)品。讓孩子從小開始接觸生物仿生學(xué)，可以激發(fā)他們的好奇心和求知欲，孩子會主動從生物身上尋找靈感，將其應(yīng)用到自己的創(chuàng)作中。通過觀察和學(xué)習(xí)這些生物的特點，孩子可以了解它們是如何適應(yīng)環(huán)境的，如何運動和生存，從而培養(yǎng)出自己的觀察力和想象力。

除了生物仿生知識的初步教授，“Gesundroid工作生物™”還可以通過剪紙手工鍛煉孩子的動手能力。這個過程孩子將學(xué)會如何使用工具和如何處理材料。剪紙手工可以讓孩子的手指和手眼協(xié)調(diào)能力得到鍛煉，也可以讓孩子在完成作品的過程中感受到成就感，從而提高他們的自信心和自尊心。

在“Gesundroid工作生物™”中，核心Q寶也扮演著重要的角色。通過剪紙手工和核心Q寶的結(jié)合，這些擁有奇妙外表的新生物可以通過編程實現(xiàn)各種不同的動作和功能，如自動行走、彎腰、旋轉(zhuǎn)等等。這不僅可以讓孩子看到自己的創(chuàng)作成果，還可以讓他們學(xué)習(xí)到如何編程、讓機器人按照自己的意愿運動。這可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓他們掌握基本的編程思維。

使用“Gesundroid工作生物™”的程序，還能創(chuàng)造出有趣的小游戲。只需準(zhǔn)備四個棋子即可，掃描“Gesundroid工作生物™”中“磁寶”的程序，在操作墊上確定起點和目標(biāo)地點，放置Q寶，在Q寶上面放置棋子，用一個Q寶推動放有棋子的另一個Q寶，向目標(biāo)地點搬運棋子，要保持棋子不掉落。這既考驗孩子們的動手能力和耐心，還為孩子們創(chuàng)造了與伙伴一起玩耍成長的機會。

除此之外，索尼還推出了“出發(fā)!探索編程世界™”、“策略競技場™”、“一起玩音樂 皮可童族™”、“toio迷你方向盤™”四個各具特色的專用主題，針對性地培養(yǎng)孩子的編程思維、決策思維、音樂素養(yǎng)和規(guī)則意識。索尼希望可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，以寓教于樂的方式實現(xiàn)思維能力的跨越式發(fā)展。

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